Кафе для особенных

Начать работать, когда кажется, что на это нет ни малейшего шанса. В Махачкале появилось первое в России кафе для инвалидов. Среди сотрудников люди с нарушением речевого аппарата, с синдромом Дауна и просто неспособные самостоятельно перемещаться.

Актуальные вопросы сопровождаемого проживания

18 лет – это условный рубеж, когда мы говорим вчерашнему ребенку: ты уже взрослый. Но как определить, действительно ли человек повзрослел? Пожалуй, главное – его умение самостоятельно принимать адекватные решения и отвечать за свои действия. Родители и педагоги особенных детей тоже мечтают увидеть их взрослыми, самостоятельными – в той мере, в какой это возможно. И нигде реальная самостоятельность не воспитывается так хорошо, как в условиях жизни отдельно от родителей. Правда, когда мы вступаем в эту область, возникает множество вопросов и сомнений, но есть и жизненная реальность: родители уходят, дети взрослеют… Как обеспечить им в любом возрасте и в любой ситуации полноценную жизнь дома, а не в стенах интерната?

Сегодня в России существуют удачные примеры проектов самостоятельного проживания людей с особенностями развития. Статья Андрея Царева, директора Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения Псковской области, первого заместителя председателя Комиссии по развитию некоммерческого сектора и поддержке социально ориентированных НКО Общественной палаты РФ, председателя совета Межрегиональной общественной организации в поддержку людей с ментальной инвалидностью и психофизическими нарушениями «Равные возможности», — о том, как организовать такое проживание. Андрей Михайлович более 25 лет работает в сфере помощи людям с ментальной инвалидностью, усилиями его команды в сотрудничестве с немецкими партнерами и органами власти в городе создана система сопровождаемого проживания. Теоретические положения, изложенные в статье, мы, члены редакции журнала «Синдром Дауна. XXI век» Н. Грозная и М. Фурсова, дополнили собственными «заметками на полях», так как побывали в Пскове и своими глазами убедились: сопровождаемое проживание – шанс на достойное будущее для сегодняшних особых детей.

Читать далее

Пути улучшения разборчивости речи при синдроме Дауна

Обзор зарубежных публикаций

Вероятно, все, кто знаком с людьми с синдромом Дауна, с огорчением отмечают трудности в общении с ними. Более всего осложняет контакт непонимание того, что говорит собеседник. Неразборчивость речи для человека с синдромом Дауна зачастую становится барьером на пути социализации и включения в жизнь широкого мира. Нет сомнений, что занятия, направленные на развитие речи в раннем и дошкольном возрасте, играют важную роль в преодолении этих трудностей. Однако, как показывает опыт и исследования, проводившиеся за рубежом, логопедические занятия показаны людям с синдромом Дауна и в школьном возрасте, и позже. Естественно задаться вопросом, существуют ли в области улучшения разборчивости речи подростков и взрослых с синдромом Дауна конкретные наработки, которые могли бы стать основой вмешательства специалистов, готовых заниматься этой проблемой. Мы попытались проанализировать ряд зарубежных публикаций, посвященных этому вопросу.

Что известно о состоянии логопедической поддержки подростков и взрослых с синдромом Дауна за рубежом?

Специалисты, работающие с детьми с синдромом Дауна, знают о серьезных задержках в их речевом развитии и о том, что их активная (экспрессивная) речь значительно отстает от способности понимать высказывания окружающих. Основные трудности, с которыми сталкивается большинство из них, связаны с нарушениями артикуляции и неразборчивостью речи. Именно неразборчивость была выявлена как главное беспокойство в ходе анализа результатов опроса 937 родителей детей с синдромом Дауна [7]. Эти трудности продолжают сопровождать людей с синдромом Дауна и в подростковом возрасте, и во взрослой жизни. Сьюзен Рвачью и Марла Фолден в преамбуле к своей статье пишут: «Имея адекватную поддержку, люди с синдромом Дауна могут добиться полного участия в жизни общества, однако опросы семей указывают на то, что, как правило, предоставление соответствующих услуг не адекватно потребностям в них» [10, P. 75—76]. Авторы замечают, что повзрослевшие дети часто считаются плохими кандидатами на получение услуг логопеда из-за их ограничений в когнитивной сфере, хотя исследования показывают, что при правильном воздействии среды на детей с синдромом Дауна, внятность их речи может улучшаться. В подростковом возрасте логопедические услуги нередко урезаются из-за представлений о критическом периоде для развития речи, однако исследователи, изучавшие этот вопрос, утверждают что развитие экспрессивной речи продолжается и позже, и они рекомендуют молодым людям не прекращать занятия.

Читать далее

СМИ о нас: В Иркутске прошла встреча по разъяснению порядка выдачи знака «Инвалид»

20 сентября в Ресурсном центре Иркутска прошла встреча родителей ИОООРДОВ «Радуга» и специалистов ФКУ «Главное бюро медико-социальной экспертизы по Иркутской области» Минтруда Самосват Софьи Михайловны и Шестаковой Светланы Владимировны.

Приказом Минтруда России от 4 июля 2018 г. № 443н утвержден Порядок выдачи опознавательного знака «Инвалид» для индивидуального использования и с 4 сентября 2018 г. изменения вступают в силу. На встрече специалисты разъяснили родителям порядок выдачи этого знака, правила его использования, какие группы граждан имеют право на этот опознавательный знак. Согласно новому нормативному акт, обладатели знака «Инвалид» (это инвалиды 1,2 и 3 групп, и дети-инвалиды) имеют право на бесплатную парковку транспортных средств. Кроме этого, знак можно использовать в такси, которое перевозит человека с инвалидностью.

Читать далее

Методические рекомендации по обеспечению услуг ранней помощи детям

Методические рекомендации

по обеспечению услуг ранней помощи детям и их семьям в рамках пилотного проекта по формированию системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов

Методические рекомендации разработаны в развитие основных положений Концепции развития ранней помощи в Российской Федерации до 2020 года и призваны способствовать формированию системы ранней помощи детям и их семьям в рамках деятельности по профилактике детской инвалидности и комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов.

 В рекомендациях описываются этапы формирования системы ранней помощи в субъекте Российской Федерации, в том числе: составление Программы и плана развития ранней помощи, организация межведомственного взаимодействия органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, ведомств и организаций, обеспечивающих предоставление услуг ранней помощи детям и их семьям, определение порядка выявления детей, потенциально нуждающихся в ранней помощи, их направления на получение услуг ранней помощи, условий и порядка  реализации услуг ранней помощи, оценки качества и эффективности предоставления услуг ранней помощи детям и их семьям.

В приложении приведены проекты типовых документов по организации предоставления услуг ранней помощи: Положение о структурном подразделении (Центре) по оказанию услуг ранней помощи, Типовой договор с родителями об оказании услуг ранней помощи; примерный перечень специалистов подразделения ранней помощи; перечень помещений, необходимых для работы подразделения ранней помощи; перечень оборудования, рекомендуемого для работы подразделения ранней помощи; проект Приказа «О создании подразделения (центра) ранней помощи детям», порядок направления детей  к поставщикам услуг ранней помощи, примерный порядок организации межведомственного взаимодействия органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, ведомств и организаций, обеспечивающих предоставление услуг ранней помощи детям и их семьям.

Скачать рекомендации можно по ссылке

Проект по развитию сопровождаемого проживания утвержден во Владимирской области

Социальный проект «Жить самостоятельно», предполагающий организацию сопровождаемого проживания инвалидов, разработан и утвержден во Владимирской области. Он будет осуществляться во взаимодействии с областной организацией родителей детей-инвалидов.

Проект стал частью принятого в регионе плана по развитию технологий сопровождаемого проживания инвалидов, сообщили в областной администрации. По словам ее представителей, он объединил усилия профильных ведомств: социальной защиты, здравоохранения, образования, культуры, занятости, медико-социальной экспертизы, опеки.

Главная цель  – создание дополнительных условий и возможностей для получения людьми с ограниченными возможностями здоровья всего спектра услуг при условии пребывания в привычной, благоприятной среде – дома, в семье, внутри малых реабилитационных групп, рассказала директор департамента социальной защиты населения областной администрации Любовь Кукушкина.

Далее по ссылке

Фраза из сериала «Частица вселенной» оскорбила родителей детей с синдромом Дауна

Благотворительные фонды «Даунсайд Ап» и «Синдром любви» обратились с открытым письмом к руководству Первого канала, требуя извинений за оскорбительную фразу в отношении детей с синдромом Дауна и их родителей, прозвучавшую в эфире.

Речь идет о многосерийном фильме «Частица вселенной», показанном в апреле 2018 года. «Представь, что у тебя был бы ребенок даун, орет, ссытся прямо на улице. Ты же не будешь на него злиться, будешь просто думать, что лучше бы его не было», — заявляет одна из его героинь.

Продолжить чтение «Фраза из сериала «Частица вселенной» оскорбила родителей детей с синдромом Дауна»

Семинар в социальной деревне «Заречная»

 

 

ИОООРДОВ «Радуга» приняла участие в семинаре «Аспекты абилитации людей с ментальной инвалидностью при сопровождаемом проживании и сопровождаемой занятости». Семинар был организован ИОООИ «Семейная Усадьба» при поддержке Фонда президентских грантов.  Семинар проходил в социальной деревне «Заречная», в которой проживают подопечные организации. Трое ребят из жителей деревни —  выпускники детских домов-интернатов, которых родительская организация взяла на свое попечение.

Участники семинара присутствовали на открытом уроке по адаптивной физкультуре, изучили уклад и расписание подопечных социальной деревни, по достоинству оценили мастерские, где работают ребята. В деревне очень серьезный и индивидуальный подход к каждому, что дает возможность воспитанникам развиваться и чувствовать себя нужными.

В заключении семинара все собравшиеся поделились своими впечатлениями и мыслями, и согласились с тем, что социальная деревня — это огромный каждодневный труд, с которым блестяще справляется родительская организации «Семейная усадьба».

Благодарим председателя ИОООИ «Семейная Усадьба» Рагутскую Наталью Николаевну за приглашение на семинар!

Правительство определило случаи, когда инвалидность устанавливается бессрочно при первичном обращении

Соответствующее изменения внесены в Правила признания лица инвалидом. Так, теперь группа инвалидности без указания срока переосвидетельствования либо несовершеннолетним – категория «ребенок-инвалид» до достижения ими 18 лет будут устанавливаться гражданам, имеющим заболевания, предусмотренные новым разделом III приложения к Правилам признания лица инвалидом. Отмечается, что таким образом, будет исключена возможность определения срока установления инвалидности по усмотрению специалиста МСЭ. При этом названное приложение изложено в новой редакции: приведенный в нем перечень заболеваний, дефектов, необратимых морфологических изменений, нарушений функций органов и систем организма, а также показаний и условий в целях установления группы инвалидности и категории «ребенок-инвалид» расширен (постановление Правительства РФ от 29 марта 2018 г. № 339 «О внесении изменений в Правила признания лица инвалидом»1).

Отметим, что в соответствии с действующей редакцией Правил группа инвалидности без указания срока переосвидетельствования при первичном признании гражданина инвалидом (установлении категории «ребенок-инвалид») устанавливается только при отсутствии положительных результатов реабилитационных или абилитационных мероприятий, проведенных гражданину до его направления на МСЭ (п. 13 Правил признания лица инвалидом). Продолжить чтение «Правительство определило случаи, когда инвалидность устанавливается бессрочно при первичном обращении»

Участие ИОООРДОВ «Радуга» в семинаре социальных мастерских «Надежда»

30-31 марта 2018 г. при поддержке Фонда президентских грантов социальные мастерские  «Надежда» провели семинар на тему на тему: «Труд – как возможность реабилитации и привлечения к общественной жизни человека с инвалидностью и его семью». Надежда

ИОООРДОВ «Радуга» приняла участие в семинаре и в рамках заявленной программы представила презентацию проектов организации, в том числе интегрированную театральную студию «Театр как терапия», в которой занимаются  подростки и взрослые с инвалидностью.