Пути улучшения разборчивости речи при синдроме Дауна

Обзор зарубежных публикаций

Вероятно, все, кто знаком с людьми с синдромом Дауна, с огорчением отмечают трудности в общении с ними. Более всего осложняет контакт непонимание того, что говорит собеседник. Неразборчивость речи для человека с синдромом Дауна зачастую становится барьером на пути социализации и включения в жизнь широкого мира. Нет сомнений, что занятия, направленные на развитие речи в раннем и дошкольном возрасте, играют важную роль в преодолении этих трудностей. Однако, как показывает опыт и исследования, проводившиеся за рубежом, логопедические занятия показаны людям с синдромом Дауна и в школьном возрасте, и позже. Естественно задаться вопросом, существуют ли в области улучшения разборчивости речи подростков и взрослых с синдромом Дауна конкретные наработки, которые могли бы стать основой вмешательства специалистов, готовых заниматься этой проблемой. Мы попытались проанализировать ряд зарубежных публикаций, посвященных этому вопросу.

Что известно о состоянии логопедической поддержки подростков и взрослых с синдромом Дауна за рубежом?

Специалисты, работающие с детьми с синдромом Дауна, знают о серьезных задержках в их речевом развитии и о том, что их активная (экспрессивная) речь значительно отстает от способности понимать высказывания окружающих. Основные трудности, с которыми сталкивается большинство из них, связаны с нарушениями артикуляции и неразборчивостью речи. Именно неразборчивость была выявлена как главное беспокойство в ходе анализа результатов опроса 937 родителей детей с синдромом Дауна [7]. Эти трудности продолжают сопровождать людей с синдромом Дауна и в подростковом возрасте, и во взрослой жизни. Сьюзен Рвачью и Марла Фолден в преамбуле к своей статье пишут: «Имея адекватную поддержку, люди с синдромом Дауна могут добиться полного участия в жизни общества, однако опросы семей указывают на то, что, как правило, предоставление соответствующих услуг не адекватно потребностям в них» [10, P. 75—76]. Авторы замечают, что повзрослевшие дети часто считаются плохими кандидатами на получение услуг логопеда из-за их ограничений в когнитивной сфере, хотя исследования показывают, что при правильном воздействии среды на детей с синдромом Дауна, внятность их речи может улучшаться. В подростковом возрасте логопедические услуги нередко урезаются из-за представлений о критическом периоде для развития речи, однако исследователи, изучавшие этот вопрос, утверждают что развитие экспрессивной речи продолжается и позже, и они рекомендуют молодым людям не прекращать занятия.

Читать далее

Фильм «Особый спорт»

28 декабря 2017 года на телеканале «СПАС» состоялась премьера документального фильма «Особый спорт», который подготовлен при участии благотворительного фонда «Синдром любви». 👈

В фильме снимались: Ольга Петрова и Наталья Соколовская — мамы спортсменов с синдромом Дауна, Анастасия Даунис — менеджер проекта «Спорт во благо», Ирина Меньшенина — генеральный директор фонда «Синдром любви», Александр Махов — декан факультета физической культуры РГСУ и главный тренер группы по футболу для людей с синдромом Дауна.

Фильм «Особый спорт» телеканала СПАС

28 декабря 2017 года на телеканале «СПАС» состоялась премьера документального фильма «Особый спорт», который подготовлен при участии благотворительного фонда «Синдром любви». 👈В фильме снимались: Ольга Петрова и Наталья Соколовская — мамы спортсменов с синдромом Дауна, Анастасия Даунис — менеджер проекта «Спорт во благо», Ирина Меньшенина — генеральный директор фонда «Синдром любви», Александр Махов — декан факультета физической культуры РГСУ и главный тренер группы по футболу для людей с синдромом Дауна.

Опубликовано Благотворительный фонд «Синдром любви» Cреда, 17 января 2018 г.

Благотворительный фестиваль «Крылья»

20 августа 2017 г. на Сквере Кирова был проведен благотворительный фестиваль «Крылья». Дети из нашей организации «Радуга» были приглашены на праздник и все просто незабываемо провели день! Благодарим организаторов за отличное мероприятие!

Посещение Иркутского областного художественного музея им. В. П. Сукачева

17 августа 2017 г. ребята с ИОООРДОВ «Радуга» ходили на экскурсию в Иркутский областной художественный музей им. В. П. Сукачева. Благодарим администрацию музея за предоставленную возможность.

Садовая терапия для особенных детей в Иркутске

В Иркутском Ботаническом Саду начались занятия Садовой терапии. Занятия проводятся для особенных детей.  Опытные педагоги и специалисты вместе с волонтерами учат детей сажать растения и ухаживать за ними.

ИОООРДОВ «Радуга» благодарит Иркутский Ботанический Сад и лично Шелкунову Ольгу Викторовну за организацию проведение занятий Садовой терапии.

Эхо скандала в «Минуте славы»: «Прямого унижения танцора не было, но есть вопросы к хореографу»

Режиссер Андрей Афонин, давно работающий с артистами с инвалидностью, объясняет, в чем суть всей этой истории на Первом канале.

В некрасивой истории вокруг шоу «Минута славы» вроде бы поставлена точка: члены жюри Владимир Познер и Рената Литвинова публично извинились перед участником проекта, танцором Евгением Смирновым за чересчур резкую критику. На Первом провели разбор полетов: помимо экстренно отснятых извинений (Познер и танцор Смирнов пожали друг другу руки), был уволен один из продюсеров, в чьи задачи входил отсмотр готовой программы перед эфиром.

Инцидент исчерпан, но вопросы остались. Может ли человек с инвалидностью выступать на равных со здоровыми артистами? «Запрещенный» ли это прием, на чем настаивал Познер? Есть ли у зрителя шанс не заметить очевидную инвалидность артиста? Искусство ли это вообще?

Московский режиссер Андрей Афонин для себя ответил на эти вопросы давным-давно. Много лет он погружен в тему «особого искусства»: ставит спектакли, в которых играют артисты с инвалидностью (причем так, что о постановках всерьез пишут театральные критики), изучает мировой опыт. В его интегрированной театр-студии «Круг II» занимаются взрослые и дети с аутизмом, синдромом Дауна, умственной отсталостью и другими ментальными нарушениями. В 2014 году спектакль Андрея Афонина и его немецкого соратника Герда Хартмана «Отдаленная близость» стал лауреатом российской театральной премии «Золотая маска» в номинации «эксперимент». Продолжить чтение «Эхо скандала в «Минуте славы»: «Прямого унижения танцора не было, но есть вопросы к хореографу»»

Интервью Андрей Афонин (с 6.13 мин по 14 мин.) об особом театре «Круг II»

Андрей Афонин, режиссер театра «Круг II». Тема: «Театр для обычных зрителей с необычными актерами». Как живет театр, в котором играют актеры с ограниченными возможностями?

Для учителей издали пособие по пониманию инвалидности в школе

Пособие «Уроки по пониманию инвалидности в школе» может помочь учителю избежать стереотипного отношения к ученикам с инвалидностью и научиться воспринимать их как обычных учеников.

«Существует мнение, что для общения с учеником с инвалидностью необходимо иметь глубокие специальные знания. Конечно, хорошо, когда такие знания есть.

 

Продолжить чтение «Для учителей издали пособие по пониманию инвалидности в школе»

Как развивать речь у ребёнка с синдромом Дауна?

Для ребёнка с синдромом Дауна большое значение имеет обучение общению. При относительно хорошем понимании обращенных к нему слов, у ребёнка отмечается значительное отставание разговорной речи. На речь детей с синдромом Дауна влияют особенности анатомического строения речевого аппарата, нейрофизиологические и медицинские факторы, особенности познавательной сферы. Всё это создаёт дополнительные сложности при формировании чёткого  звукопроизношения, отражается на характеристиках голоса и речи. Как развивать речь у ребёнка с синдромом Дауна? Вопрос, волнующий многих родителей. В данной статье вы сможете найти исчерпывающий ответ.

Продолжить чтение «Как развивать речь у ребёнка с синдромом Дауна?»

В Астане начал работу реабилитационный центр для детей с синдромом Дауна

В Астане начал работу реабилитационный центр для детей с синдромом Дауна

В Астане в пансионате, где маленькие пациенты со сложными диагнозами ждут своей очереди на лечение  или восстанавливаются между курсами химиотерапии, теперь работает специальный реабилитационный центр для детей с синдромом Дауна. Цель — помочь родителям с воспитанием и развитием солнечных детей и доказать, что на самом деле их возможности  совсем не ограничены. Всего центр за курс может принять до тридцати детей. И это абсолютно бесплатно.

«С первого ноября мы начали заниматься здесь. Это первая курсовка.  Для наших деток, для детей синдромом Дауна они очень хорошо специализируются. Здесь есть специалисты, которые именно акцентируют внимание на нашу специфику, как именно с нашими детьми правильно заниматься», — Нугербекова Мейрамгуль  мама.

Сегодня эта генетическая аномалия самая распространённая в мире. Но при чутком отношении у детей есть все возможности стать абсолютно полноценными членами общества и исполнить свои мечты. Например, прославиться как знаменитый музыкант.

С детьми работает уникальная бригада специалистов: дефектологи, логопеды, преподаватели музыки и рисования.

«Идет государственная поддержка. Нас начали пускать в реабилитационные центры. Потенциал у наших детей очень большой. Если заниматься с ними с самого начала, то результатов они больших могут добиться. Потому что за рубежом эти дети учатся во вполне обычных классах», — Нугербекова Мейрамгуль  мама.

Источник