Такие дела: Лагерь на краю света

Родители не хотят возвращаться с детьми в город, потому что здесь у особенных детей особенная свобода

Миша сидит у окна и задумчиво смотрит на улицу сквозь плотные занавески. В комнате на восемь человек, кроме него, никого нет. Как в обычном лагере, в лагере для детей с ограниченными возможностями здоровья на Байкале в бухте Мандархан есть расписание. В середине дня дети идут спать, а родители репетируют вечерний концерт. Миша не любит спать днем и просто сидит и ждет. Скрипит дверь, на пороге появляемся мы. Мальчик как будто оживает и быстро бежит в нашу сторону. Останавливается резко и прячется за кровать. Из-за металлической ножки выглядывают смеющиеся карие глаза.

Читать далее

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

Фонд «Нужна помощь» собирает средства на годовую оплату административной работы проекта по раннему развитию «Моя и мамина школа» в Иркутске, на оборудование сенсорной комнаты на несколько лет вперед, на годовую оплату работы специалистов-дефектологов и логопедов.

Деньги на добрые дела

Стали известны победители президентских грантов среди некоммерческих организаций (НКО). В этом году Иркутская область громко заявила о себе, заняв четвертое место по объему господдержки. Всего на реализацию своих проектов общественники региона получили около 50 млн рублей.
 — — — — —————————————————————————

Среди победителей оказались и другие социально значимые программы НКО. Иркутская областная общественная организация родителей детей с ограниченными возможностями «Радуга» получила на реализацию своего проекта около 400 тыс. рублей. Здесь уверены, что своевременная квалифицированная помощь и поддержка поспособствуют развитию детей с особенностями, поэтому на деньги гранта будет создан специальный центр для семей, где есть дети с синдромом Дауна.

Подробнее на сайте газеты «Областная»: http://www.ogirk.ru/news/2017-08-09/dengi-na-dobrye-dela.html

ИОООРДОВ «Радуга» стала победителем в первом конкурсе президентских грантов 2017!

Проект «Моя и мамина школа» общественной организации «Радуга» получил поддержку и стал победителем на первом конкурсе президентских грантов 2017!!! Это значит мы приобретем новое интересное оборудование и внедрим современные методики обучения детей с ОВЗ.

Такие дела: Зачем детскому дому мой ребенок?

Все так настойчиво уговаривали Наталью отказаться от ребенка, что она начала задумываться: зачем им в детском доме нужен ее Гриша с синдромом Дауна? И только муж поддерживал ее во всем. Сегодня Гриша ходит в детский сад, занимается плаванием, а маме с папой помогает его младшая сестренка Рита

— Мужу я сразу не сказала, что у Гриши синдром, просто говорила, что есть некоторые проблемы, сомнения по здоровью. Он отвечал — не бойся, мы вылечим. Я думаю: скажу все-таки при встрече, он увидит, поймет, какой сын хороший, красивый, живой. Понимаешь, «синдром Дауна» звучит пугающе, ты сразу себе представляешь такое… Ну что, вот, ты сейчас себе представила?

Мы сидим с Натальей на детской площадке и смотрим на ее сына Гришу. Представлять ничего не нужно, вот он, рыжий ребенок в ярком зеленом комбинезоне, сосредоточенно хлопает ладонью по огромной луже.

— И вот папа приходит, я говорю ему: «Хочешь взять сына на руки?» Он возьмет — и я ему скажу. Папа протягивает руки, и тут медсестра говорит: «Да зачем, он же не реагирует ни на что. Ни мозгов, ни сердца. У него только кишечник работает!»

 

Такие -дела: Образовательная программа-минимум Автор: Виктория Микиша

Как завоевывают право на образование для детей с синдромом Дауна в Иркутске

Будущий покоритель Байкала

Егорке четыре месяца — он самый младший подопечный центра «Моя и мамина школа». Через пару лет Егор будет ходить в центр на занятия по развитию речи, сенсорной математике и рисованию. А сейчас центр помогает его родителям сориентироваться в новом для них мире особых детей: проводит консультации с психологом, педиатром, массажистом.

Сегодня Ольга и Алексей Рычаговы, родители Егорки, пришли на первую консультацию. После мы разговариваем с Алексеем. У него это второй брак и третий ребенок. Первый их с Ольгой малыш Даниил, здоровый мальчик, в декабре ему исполнилось два года.

С Егоркой у Ольги была спокойная беременность и хорошие роды. В роддоме долго не говорили про синдром Дауна, ждали результатов анализа. Уже потом родителям Егорки дали конверт и сказали: «Ну, смотрите, что у вас там». Там была написана аббревиатура, но Алексей уже знал, что она означает.

«Второй раз в жизни я не знал, что делать. Первый раз — пережить развод и то, что дочка не будет со мной жить. Второй, самый тяжелый период в моей жизни, и бессонница, и все на свете. Вплоть до того, что слезы на глазах. Вплоть до того, что ты едешь за рулем, и у тебя глаза затягиваются слезами».

Пожалуйста, оформите разовое или регулярное пожертвование в пользу центра «Моя и мамина школа», чтобы дети с синдромом Дауна смогли стать частью нашего общества, а маленький Егорка — пойти в школу, покорить Байкал и получить профессию.

Читать далее

Продолжить чтение «Такие -дела: Образовательная программа-минимум Автор: Виктория Микиша»

Такие дела: Принцесса в башне

История семьи, в которой родилась девочка с синдромом Дауна

Оксана Пономарева очень ждала своего первого ребенка. На УЗИ ей сказали, что будет девочка, показали на экране, и Оксана увидела, что девочка похожа на нее. Всю беременность Оксана была спокойна и счастлива. Срок был назначен на конец января

Дайте мне моего ребенка!

31 декабря в  Иркутске Оксану из-за плохих анализов положили на сохранение. А 4 января начались роды. Было шесть или семь утра, Оксана уже несколько часов пыталась родить. «В какой-то момент она ко мне подходит и кричит: «Ребенок страдает! Давай быстро — садись, подписывай документы на операцию, на кесарево сечение. Быстрее, быстрее, давай! У нас нету времени! Быстрее подписывай!»»

Родилась девочка. Акушерка показала ее Оксане в своих руках и унесла, а Оксану увезли в реанимацию.  И к ней стали по очереди приходить врачи. К другим не приходили, а к ней приходили.

 

Интервью-проект «Людям о людях»

Инвалидность в одном означает увеличенную валидность в чем-то другом, «сосуд остается полным, только в нем немного другой состав ингредиентов» — из переписки с мамой ребенка-инвалида. Эта тема для меня не просто тема, она пришла ко мне из собственной жизни, много лет назад. И я не понаслышке знаю, что это такое, когда у тебя особенный ребенок, который потом становится особенным взрослым. Но сегодня речь пойдет не обо мне, а об одной удивительной организации и ее председателе.

С общественной организацией «Радуга» я познакомилась четыре года назад — летом 2012 года. В тот момент в Иркутске только-только начали объединяться семьи родителей, у которых особенные дети — с синдромом Дауна и не только. Продолжить чтение «Интервью-проект «Людям о людях»»

Продолжаются занятия в проекте «Моя и мамина школа»

moya-i-mairna-shkola

Рождение особого ребенка это всегда шок для родителей. Сначала трудно, больно, горько и просто очень тяжело физически. И все же они безгранично любят своих особенных малышей, и делают все возможное и невозможное, чтобы жизнь их ребенка была полной и счастливой.
Вот они, совсем другие, особенные — растут, живут, пытаются освоить этот мир.
Проект «Моя и мамина школа» в ИОООРДОВ «Радуга» продолжает свою работу с семьями, в которых воспитываются особые дети. У этого проекта появилась своя территория, благодаря администрации города Иркутска. Есть специалисты, которые работают в адаптационных группах по подготовке детей к детскому саду и школе, а также это индивидуальная коррекционная работа с детьми. Важной частью этого проекта является первоначальные встречи семьи с группой специалистов (консилиум). Еще это сопровождение семьи в правовом поле или помощь в том, чтобы разобраться в новой, особенной жизни.

Автор Лилия Щеглачева

Занятия с психологом в проекте «Моя и мамина школа»

moya-i-mamina-shkolaПродолжаются наши занятия с младшей группой) Недавно мы проводили спортивное занятие..Ребята вместе с родителями играли в хоккей  с мячом, бросали мяч в корзину, сбивали кегли, катали мяч до тарелки, делали упражнения на расслабления и играли в паровозик) Занятие прошло очень весело и динамично)
Групповые занятия способствуют взаимодействию ребят и родителей между собой, формирует спортивный интерес и мотивацию к победе — каждый ребенок стремится сделать упражнение лучше остальных. Также занятия развивают коммуникативные навыки детей и взрослых, они учатся помогать друг другу, показывать как нужно делать то или иное упражнение и радоваться успехам других ребят и своим достижениям.

автор Анна Симонова